110學年度教育優先區

南投縣推動教育部補助110學年度教育優先區計畫實施情形考核表

第一部份：學校基本資料 (學校編號：084531 )

1.學校名稱：仁愛鄉仁愛國民中學校長：朱珮芬

2.學校類型：□離島 ■特偏 □偏遠 □一般 □都會區

3.執行年度：110學年度

4.補助情況：

補助項目內容

申請指標

核定經費

補助經費

預估結餘數

經費結餘原因

發展原住民教育文化特色及充實設備器材

四

297895

10910

因應配合比賽舞碼調整，器材稍作變化，購買金額與數量亦有改變，故尚有部分餘額。

補助交通不便地區學校交通車

五

310000

1000

110學年度第1學期開學初，一名學生轉出，不予該生補助，故尚有結餘。

第二部份：學校執行計畫成效考核：(95%)

項目	參照標準	學校自評	考核委員評鑑	填表說明 (佐證資料及說明)
1.全縣說明會是否派相關承辦人員與會。	[優]有派員參與了解申請及執行狀況，並全程參與，且提供詳細佐證資料。 [可]未派員參與，但事前函報教育處並敘明原因。 [劣]無派員參與，亦無事先函報請假。	10■ 8 □ 6 □ 4 □ 2 □	學輔主任出席111學年度教育優先區計畫工作坊	10□ 8 □ 6 □ 4 □ 2 □		依說明會簽到表及請假公文認定。 1.出席人員出席佐證資料。
2.學校執行教育優先區計畫之人力組織與其間的運作情形。	[優]組織健全，合作無間。 [可]尚能建置學校執行小組，成員適切。 [劣]未見明確措施。	5 ■ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □	1.109學年度末召開主管會報討論110學年度預計申請補助項目會議。 2.本校依申請項目組織及分配適切的主要人力，建置專案小組並定期討論執行情形。 3.召開相關會議：校務會議、主管會報、行政會報、導師會報，由相關處室及班級導師協助指標界定調查，以利確實掌握相關目標學生狀況。	5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □		1.110學年度教育優先區組織分工表。
3.學校決定申請補助項目之程序是否經過校內人員充分充分討論，符合民主精神。	[優]共識尋求及決策過程均符合民主精神。 [可]未充分討論僅行政人員做決定。 [劣]未見明確措施。	5 □ 4 ■ 3 □ 2 □ 1 □	1.本計畫申請前於主管會報依學校需求初步討論申請項目。 2.行政會報決議本校申請補助項目及提出計畫申請。 3.期初校務會議、行政會報、導師會報說明本計畫內容及可申請補助項目，使校內相關行政人員及老師對於教育優先區計畫推動之精神及意涵均能充分瞭解並尋求共識。	5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □		1.會議簽到表。 2.會議記錄。 3.指標匯整。 4.會議照片。
4.補助項目之執行是否依據審查意見及所定計畫確實辦理。	[優]依據審查意見及計畫執行。 [可]未充分依據審查意見及原計畫執行。 [劣]未依據審查意見亦未有明確計畫。	10■ 8 □ 6 □ 4 □ 2 □	1.補助項目四發展原住民教育文化特色及充實設備器材，金額297895；補助項目五補助交通不便地區學校交通車，金額311000元。兩項申請經額共608，895元。 2.本校依據教育部複審意見修訂計畫確實執行，以發揮實質扶助之效益。	10□ 8 □ 6 □ 4 □ 2 □		1.項目四-發展原住民教育文化特色及充實設備器材計畫。 2.項目五補助交通不便地區學校交通車計畫。 3.補助項目經費需求審查現況表。
5.各補助項目經費確實用於原來申請補助之對象。	[優]經費均用於申請對象且成效良好。 [可]原申請經費部分調整使用於另有需求之對象。 [劣]未依原計畫使用	20■ 16□ 12□ 8 □ 4 □	1.經費確實用於「發展原住民教育文化特色及充實設備器材-本校樂舞社」社團團練，含指導教師鐘點費、比賽、道具、服飾等項目；交通費用於申請名單之住宿生與通車生。 2.經費確實用於申請對象且成效良好，申請補助的弱勢學生為教學對象，除發掘學生潛能，增進學生自我肯定外，並促成學校特色之發展。	20□ 16□ 12□ 8 □ 4 □		1.發展原住民教育文化特色及設備器材—本校樂舞社經費運用及目標學生人數分析表 2.交通補助名冊
6.能夠提出相關配套措施（如配合款、民間社團及社會資源等）使優先區計劃之執行更加落實。	[優]有相關配套措施。 [劣]未有相關配套措施。	5 ■ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □	1.運用教育處補助南區決賽食宿車資等費用。 2.運用議員配合款添購木鼓、竹琴、刀鞘等樂器與道具。	5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □		1.南投縣參加110學年度全國學舞蹈比賽決賽補助經費。 2.申請議員配合款添購原舞設備器材。
7.110學年度補助項目經費至111年6月30日止執行率達80%以上。	[優]執行率達90%以上。 [可]執行率達80%。 [劣]執行率未達80%。	10■ 8 □ 6 □ 4 □ 2 □	於111年6月30日前經費執行率達90%以上。項目四進度96.34% 項目五進度99.68%	10□ 8 □ 6 □ 4 □ 2 □		1.項目四領據及經費結報表。 2.項目五領據及經費結報表。 3.110學年度教育優先區結核表。
8.108學年度下學期暨109學年度補助項目是否於計劃規定時程執行完畢，且經費執行率達90%以上。	[優]於規定時程內辦理完成，且於驗收後2星期內報府核銷，執行率達95%以上。 [可]因不可避免之因素，無法於期限內完成，執行率達90%，且於110年7月底前報府核銷。 [劣]無任何不可避免之因素但無法於期限內辦理完成，且執行率未達90%，亦未能於110年7月底前報府核銷	20□ 16■ 12□ 8 □ 4 □	108學年度下學期暨109學年度補助項目有二： 1.項目一推展親職教育活動，經費執行率達100%。 2.項目四發展原住民教育文化特色及充實設備器材因疫情改採線上課程之無可避免之因素，致經費執行率未達90%，且於110年7月底前報府核銷。	20□ 16□ 12□ 8 □ 4 □		1.108學年度下學期暨109學年度經費核結及辦理成果。
9.公文、網路公告及公務填報處理之配合度及時效性。	[優]每次均能於期限內處理完畢 [可]大多能於期限內處理完畢。 [劣]未能於期限內完成須由教育處承辦人員多次催辦後處理。	10■ 8 □ 6 □ 4 □ 0 □	本校處理教育優先區配合度及時效性均符合規定，無拖延。	10□ 8 □ 6 □ 4 □ 0 □		1.公文、網路公告及公務填報處理情形佐證資料。
10.補助改善硬體項目執行成果表（項目六）	本項目不列入計分，僅以照片及文字方式敘述改善及執行成效。獲補項目六學校，請依附件一成果照片格式製作，掛於各校教優區成果網站。	不計分	□需填報 ■無需填報	不計分	□填報確實 □填報不確實應重新製作	項目七：整修學校社區化活動場所

項目

參照標準

學校自評

考核委員評鑑

填表說明

(佐證資料及說明)

評分

(打ˇ)

執行情形概述

評分

(打v)

考核意見

1.全縣說明會是否派相關承辦人員與會。

[優]有派員參與了解申請及執行狀況，並全程參與，且提供詳細佐證資料。

[可]未派員參與，但事前函報教育處並敘明原因。

[劣]無派員參與，亦無事先函報請假。

10■

8 □

6 □

4 □

2 □

學輔主任出席111學年度教育優先區計畫工作坊

10□

8 □

6 □

4 □

2 □

依說明會簽到表及請假公文認定。

1.出席人員出席佐證資料。

2.學校執行教育優先區計畫之人力組織與其間的運作情形。

[優]組織健全，合作無間。

[可]尚能建置學校執行小組，成員適切。

[劣]未見明確措施。

5 ■

4 □

3 □

2 □

1 □

1.109學年度末召開主管會報討論110學年度預計申請補助項目會議。

2.本校依申請項目組織及分配適切的主要人力，建置專案小組並定期討論執行情形。

3.召開相關會議：校務會議、主管會報、行政會報、導師會報，由相關處室及班級導師協助指標界定調查，以利確實掌握相關目標學生狀況。

5 □

4 □

3 □

2 □

1 □

1.110學年度教育優先區組織分工表。

3.學校決定申請補助項目之程序是否經過校內人員充分充分討論，符合民主精神。

[優]共識尋求及決策過程均符合民主精神。

[可]未充分討論僅行政人員做決定。

[劣]未見明確措施。

5 □

4 ■

3 □

2 □

1 □

1.本計畫申請前於主管會報依學校需求初步討論申請項目。

2.行政會報決議本校申請補助項目及提出計畫申請。

3.期初校務會議、行政會報、導師會報說明本計畫內容及可申請補助項目，使校內相關行政人員及老師對於教育優先區計畫推動之精神及意涵均能充分瞭解並尋求共識。

5 □

4 □

3 □

2 □

1 □

4.補助項目之執行是否依據審查意見及所定計畫確實辦理。

[優]依據審查意見及計畫執行。

[可]未充分依據審查意見及原計畫執行。

[劣]未依據審查意見亦未有明確計畫。

10■

8 □

6 □

4 □

2 □

1.補助項目四發展原住民教育文化特色及充實設備器材，金額297895；補助項目五補助交通不便地區學校交通車，金額311000元。兩項申請經額共608，895元。

2.本校依據教育部複審意見修訂計畫確實執行，以發揮實質扶助之效益。

10□

8 □

6 □

4 □

2 □

1.項目四-發展原住民教育文化特色及充實設備器材計畫。

2.項目五補助交通不便地區學校交通車計畫。

3.補助項目經費需求審查現況表。

5.各補助項目經費確實用於原來申請補助之對象。

[優]經費均用於申請對象且成效良好。

[可]原申請經費部分調整使用於另有需求之對象。

[劣]未依原計畫使用

20■

16□

12□

8 □

4 □

1.經費確實用於「發展原住民教育文化特色及充實設備器材-本校樂舞社」社團團練，含指導教師鐘點費、比賽、道具、服飾等項目；交通費用於申請名單之住宿生與通車生。

2.經費確實用於申請對象且成效良好，申請補助的弱勢學生為教學對象，除發掘學生潛能，增進學生自我肯定外，並促成學校特色之發展。

20□

16□

12□

8 □

4 □

1.發展原住民教育文化特色及設備器材—本校樂舞社經費運用及目標學生人數分析表

2.交通補助名冊

6.能夠提出相關配套措施（如配合款、民間社團及社會資源等）使優先區計劃之執行更加落實。

[優]有相關配套措施。

[劣]未有相關配套措施。

5 ■

4 □

3 □

2 □

1 □

1.運用教育處補助南區決賽食宿車資等費用。
2.運用議員配合款添購木鼓、竹琴、刀鞘等樂器與道具。

5 □

4 □

3 □

2 □

1 □

1.南投縣參加110學年度全國學舞蹈比賽決賽補助經費。

2.申請議員配合款添購原舞設備器材。

7.110學年度補助項目經費至111年6月30日止執行率達80%以上。

[優]執行率達90%以上。

[可]執行率達80%。

[劣]執行率未達80%。

10■

8 □

6 □

4 □

2 □

於111年6月30日前經費執行率達90%以上。

項目四進度96.34%

項目五進度99.68%

10□

8 □

6 □

4 □

2 □

1.項目四領據及經費結報表。

2.項目五領據及經費結報表。

3.110學年度教育優先區結核表。

8.108學年度下學期暨109學年度補助項目是否於計劃規定時程執行完畢，且經費執行率達90%以上。

[優]於規定時程內辦理完成，且於驗收後2星期內報府核銷，執行率達95%以上。

[可]因不可避免之因素，無法於期限內完成，執行率達90%，且於110年7月底前報府核銷。

[劣]無任何不可避免之因素但無法於期限內辦理完成，且執行率未達90%，亦未能於110年7月底前報府核銷

20□

16■

12□

8 □

4 □

108學年度下學期暨109學年度補助項目有二：

1.項目一推展親職教育活動，經費執行率達100%。

2.項目四發展原住民教育文化特色及充實設備器材因疫情改採線上課程之無可避免之因素，致經費執行率未達90%，且於110年7月底前報府核銷。

20□

16□

12□

8 □

4 □

1.108學年度下學期暨109學年度經費核結及辦理成果。

9.公文、網路公告及公務填報處理之配合度及時效性。

[優]每次均能於期限內處理完畢

[可]大多能於期限內處理完畢。

[劣]未能於期限內完成須由教育處承辦人員多次催辦後處理。

10■

8 □

6 □

4 □

0 □

本校處理教育優先區配合度及時效性均符合規定，無拖延。

10□

8 □

6 □

4 □

0 □

1.公文、網路公告及公務填報處理情形佐證資料。

10.補助改善硬體項目執行成果表（項目六）

本項目不列入計分，僅以照片及文字方式敘述改善及執行成效。
獲補項目六學校，請依附件一成果照片格式製作，掛於各校教優區成果網站。

不

計

分

□需填報

■無需填報

不

計

分

□填報確實

□填報不確實應重新製作

項目七：整修學校社區化活動場所

第三部份：特殊優良事蹟（請備相關佐證資料）：(5%)

承辦人：阿布斯‧依斯坦大相關處室主任：阿布斯‧依斯坦大校長：朱珮芬

總分自評：90分，考核委員評分：分

考核委員簽名：

（附件一）南投縣110學年度仁愛國民中學執行教育優先區計畫成果報告表


內容：南投縣初賽特優獎狀。	內容：全國南區決賽特優獎狀。

內容：110.11.10辦理校內成果發表，全校師生共襄盛舉。	內容：添購新道具與服飾，本照片為校慶運動會原舞社演出合照。

內容：110.11.12參加全國學生舞蹈比賽南投縣初賽，舞出「泰雅的路(根)」，獲得特優。	內容：111.03.17代表南投縣參加全國學生舞蹈比賽南區決賽獲得特優。

◎補助項目：發展原住民教育文化特色及充實設備器材：仁愛國中舞動青春-樂舞社

◎補助經費： 297，895元