學校名稱

仁愛國中

實施語言別

賽德克語、泰雅語、布農語

一、  多元文化週舉辦台灣母語日：

(一)本校經校務會議決議第17週舉辦多元文化週。

(二)日期：12月18日及12月19日舉辦台灣母語日-族語朗讀比賽

(三)活動地點：本校活動中心

(四)活動方式：

1.舉行母語朗讀比賽：賽德克語、泰雅語、布農語朗讀比賽，於賽前2週提供朗

  讀題目，由族語教師推薦參加人選。

2.社會領域教師進行各族文化及族語特色分享：邀請本校陳金山主任為孩子分享

  族群文化特色及族語招呼語教授，並藉由場地情境布置介紹賽德克文化(情境

  布置)。

二、 文化走廊：(情境布置)

(一) 每週一句：賽德克族語、布農族語及泰雅族語基本語句張貼於文化走廊介紹給孩子。

(二) 文化活動展示區：將本校與多元文化或本土教育相關之教學活動照片展示於文化走廊。

(三)  多元文化相關之活動訊息張貼處：

三、  課間活動：

(一)  利用英語廣播系統在下課時間撥放母語歌曲及母語招呼語。

(二)  利用晨讀10分鐘時間撥放本校母語朗讀比賽影音檔。

(三)  利用英語廣播系統於下課時間張貼本土教育相關訊息。

推動實施照片

說明：文化走廊

說明：每週一句

說明：文化活動展示區

說明：多元文化訊息公告處

學校名稱

南投仁愛國中

實施語言別

賽德克語、泰雅語、布農語

一、  多元文化週舉辦台灣母語日：

(一)本校經校務會議決議第17週舉辦多元文化週。

(二)日期：12月18日及12月19日舉辦台灣母語日-族語朗讀比賽。

(三)活動地點：本校活動中心

(四)活動方式：

1.舉行母語朗讀比賽：賽德克語、泰雅語、布農語朗讀比賽，於賽前2週提供朗

  讀題目，由族語教師推薦參加人選。

2.社會領域教師進行各族文化及族語特色分享：邀請本校陳金山主任為孩子分享

  族群文化特色及族語招呼語教授，並藉由場地情境布置介紹賽德克文化(情境

  布置)。

二、  文化走廊：(情境布置)

(一)  每週一句：賽德克族語、布農族語及泰雅族語基本語句張貼於文化走廊介紹給孩子。

(二)  文化活動展示區：將本校與多元文化或本土教育相關之教學活動照片展示於文化走廊。

(三)  多元文化相關之活動訊息張貼處：

三、 課間活動：

(一) 利用英語廣播系統在下課時間撥放母語歌曲及母語招呼語。

(二) 利用晨讀10分鐘時間撥放本校母語朗讀比賽影音檔。

(三)  利用英語廣播系統於下課時間張貼本土教育相關訊息。

推動實施照片

說明：下時時間利用英語廣播系統撥放母語歌曲。

說明：下課時間同學跟著哼唱

說明：下課時間利用英語廣播系統撥放每週一句族語。

說明： 同學好奇觀看情形