「讓寵愛幸福每一天」校園動物故事競賽，請學生踴躍參加
壹、目的： 目的：
一、 推廣愛護校園 推廣愛護校園 推廣愛護校園 動物 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。
二、 結合 圖文 創作，造校園關懷動物話題 創作，造校園關懷動物話題 創作，造校園關懷動物話題 創作，造校園關懷動物話題 創作，造校園關懷動物話題 創作，造校園關懷動物話題 ，激發愛護 ，激發愛護 ，激發愛護 動物 之心 。
貳、主辦單位： 主辦單位： 主辦單位： 教育部國民及學前署 教育部國民及學前署 教育部國民及學前署 教育部國民及學前署
參、承辦單位： 承辦單位： 承辦單位： 國立臺中教育大學 國立臺中教育大學 國立臺中教育大學 （教師專業碩士學位程 教師專業碩士學位程 教師專業碩士學位程 教師專業碩士學位程 ）
肆、活動辦法： 活動辦法： 活動辦法：
一、參加對象： 參加對象： 參加對象： 全國 國小、 中國小、 中國小、 中高中 （職）學校 學生 。
二、作品 規定 ：
(一) 作品主題 作品主題 ：「讓寵愛幸福每一天 讓寵愛幸福每一天 讓寵愛幸福每一天 」
你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 當動物流 動物流 連或進出 連或進出 校園 ，牠 們是校園的景觀？過客還成員你和 是校園的景觀？過客還成員你和 是校園的景觀？過客還成員你和 是校園的景觀？過客還成員你和 是校園的景觀？過客還成員你和 是校園的景觀？過客還成員你和 牠們之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重命、愛護動物，讓牠們感受到與歸屬？如何為打造 命、愛護動物，讓牠們感受到與歸屬？歡迎記錄、分享你和「牠 幸福的家園呢？歡迎記錄、分享你和「牠 幸福的家園呢？歡迎記錄、分享你和「牠 幸福的家園呢？歡迎記錄、分享你和「牠 幸福的家園呢？歡迎記錄、分享你和「牠 幸福的家園呢？歡迎記錄、分享你和「牠 們」的故事吧 」的故事吧 ！
(二) 題目 請自訂， 自訂， 自訂， 作品應含括者本人與動物互照片 作品應含括者本人與動物互照片 作品應含括者本人與動物互照片 作品應含括者本人與動物互照片 作品應含括者本人與動物互照片 1張，以 張，以 張，以 及短文創作 及短文創作 及短文創作 ，限以第一人稱撰寫真實故事 限以第一人稱撰寫真實故事 限以第一人稱撰寫真實故事 限以第一人稱撰寫真實故事 。照片背景必須為 。照片背景必須為 。照片背景必須為 。照片背景必須為 。照片背景必須為 學校園場景 學校園場景 學校園場景 （規格：橫式照片長邊至少 規格：橫式照片長邊至少 規格：橫式照片長邊至少 規格：橫式照片長邊至少 規格：橫式照片長邊至少 規格：橫式照片長邊至少 規格：橫式照片長邊至少 規格：橫式照片長邊至少 規格：橫式照片長邊至少 10公分，解析度 公分，解析度 公分，解析度 為 300dpi，圖片大小至少 ，圖片大小至少 ，圖片大小至少 ，圖片大小至少 2M、JPG檔）。﹝註：動物類別限 註：動物類別限 註：動物類別限 註：動物類別限 脊椎動物 脊椎動物 ，包括魚類、兩棲動物 ，包括魚類、兩棲動物 ，包括魚類、兩棲動物 ，包括魚類、兩棲動物 ，包括魚類、兩棲動物 ，包括魚類、兩棲動物 ，包括魚類、兩棲動物 （例如： 例如： 例如： 青蛙 ）、爬行動物 、爬行動物 、爬行動物 （例 如： 烏龜、蜥蜴 烏龜、蜥蜴 烏龜、蜥蜴 ）、鳥類和哺乳動物 、鳥類和哺乳動物 、鳥類和哺乳動物 、鳥類和哺乳動物 （例如： 例如： 貓、狗兔 貓、狗兔 貓、狗兔 貓、狗兔 貓、狗兔 ）等 五大類 五大類 ﹞。
(三) 稿件規範： 稿件規範： 稿件規範：
須以 電腦打字 電腦打字 ，非電腦打字文稿不予收件 非電腦打字文稿不予收件 非電腦打字文稿不予收件 非電腦打字文稿不予收件 ：請以直式橫書繕 ：請以直式橫書繕 ：請以直式橫書繕 打，內文 打，內文 以標楷體 、14號字、1.5倍行高 呈現 （附件 2），請 採 A4紙張 雙面列印 面列印 。
(四) 參加組別： 參加組別： 參加組別：
2
國小 中年級組 ：中文 400字為原則 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。
國小高年級組： 國小高年級組： 國小高年級組： 國小高年級組： 中文 600字為原則 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。
國 中 組：中文 1,000字為原則 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。
高中 （職）組：中文 2,000字為原則 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。
三、作品 交件日期： 自即日起 自即日起 至 110年 04月 30日（星期 日（星期 五）17時止 （以郵戳為憑 以郵戳為憑 ）。
四、作品繳交方式： 作品繳交方式： 作品繳交方式： 報名資料下載網址： 報名資料下載網址： 報名資料下載網址： 報名資料下載網址： https://reurl.cc/R15kO6
(一) 繳交內容： 繳交內容： 繳交內容：
1、紙本：報名表 紙本：報名表 紙本：報名表 紙本：報名表 紙本：報名表 1份（附 件 1）、創作內容 創作內容 1式 4份（附件 2）、作品授權同意書 、作品授權同意書 、作品授權同意書 1份（附件 3），請列印 請列印 A4格式， 格式， 並以限時掛號 限時掛號 限時掛號 郵寄 方式交件。 方式交件。
2、E-mail：內含 報名表（ 報名表（ 報名表（ 附件 1）、 創作內容 創作內容 （附件 2）、原 始圖片 始圖片 。請將檔案寄至 請將檔案寄至 anischcon@gmail.com
E-mail主旨： 主旨： 主旨： 「校園動物 「校園動物 故事 競賽 _學校 _參加組別 參加組別 _姓名」 姓名」 （註： 紙本及 紙本及 E-mail皆須繳交 ）
(二) 請使用 請使用 報名 專用信封郵寄 專用信封郵寄 （附件 4）
(三) 報名資料欠完整或 報名資料欠完整或 報名資料欠完整或 E-mail檔案 無法讀取， 無法讀取， 承辦 單位將通知 單位將通知 參賽者於期限內補繳，未齊以棄權論。 參賽者於期限內補繳，未齊以棄權論。 參賽者於期限內補繳，未齊以棄權論。 參賽者於期限內補繳，未齊以棄權論。 參賽者於期限內補繳，未齊以棄權論。 參賽者於期限內補繳，未齊以棄權論。 參賽者於期限內補繳，未齊以棄權論。 參賽者於期限內補繳，未齊以棄權論。
(四) 報名者限投 報名者限投 報名者限投 1份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 稿。
五、評審方式： 評審方式： 評審方式：
(一) 聘請 語文、 語文、 語文、 生命教育 或動物保護 之專家 學者 組 成評審小組 成評審小組 成評審小組 成評審小組 成評審小組 成評審小， 秉公平、正 公平、正 原則 進行評審。 進行評審。
(二) 評審標準： 評審標準： 評審標準：
1、主題 切合 ：30%
2、文章內容： 文章內容： 文章內容： 30%
3、寫作 技巧： 技巧： 30%
4、圖文搭配 圖文搭配 ：10%
一、 推廣愛護校園 推廣愛護校園 推廣愛護校園 動物 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。 ，發展多元生命教育建立關懷友善校園。
二、 結合 圖文 創作，造校園關懷動物話題 創作，造校園關懷動物話題 創作，造校園關懷動物話題 創作，造校園關懷動物話題 創作，造校園關懷動物話題 創作，造校園關懷動物話題 ，激發愛護 ，激發愛護 ，激發愛護 動物 之心 。
貳、主辦單位： 主辦單位： 主辦單位： 教育部國民及學前署 教育部國民及學前署 教育部國民及學前署 教育部國民及學前署
參、承辦單位： 承辦單位： 承辦單位： 國立臺中教育大學 國立臺中教育大學 國立臺中教育大學 （教師專業碩士學位程 教師專業碩士學位程 教師專業碩士學位程 教師專業碩士學位程 ）
肆、活動辦法： 活動辦法： 活動辦法：
一、參加對象： 參加對象： 參加對象： 全國 國小、 中國小、 中國小、 中高中 （職）學校 學生 。
二、作品 規定 ：
(一) 作品主題 作品主題 ：「讓寵愛幸福每一天 讓寵愛幸福每一天 讓寵愛幸福每一天 」
你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 你我的生命旅程中是不也有一個「牠」出現， 當動物流 動物流 連或進出 連或進出 校園 ，牠 們是校園的景觀？過客還成員你和 是校園的景觀？過客還成員你和 是校園的景觀？過客還成員你和 是校園的景觀？過客還成員你和 是校園的景觀？過客還成員你和 是校園的景觀？過客還成員你和 牠們之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重之間發生 過什麼溫馨、有趣或難忘的故事？如何尊重命、愛護動物，讓牠們感受到與歸屬？如何為打造 命、愛護動物，讓牠們感受到與歸屬？歡迎記錄、分享你和「牠 幸福的家園呢？歡迎記錄、分享你和「牠 幸福的家園呢？歡迎記錄、分享你和「牠 幸福的家園呢？歡迎記錄、分享你和「牠 幸福的家園呢？歡迎記錄、分享你和「牠 幸福的家園呢？歡迎記錄、分享你和「牠 們」的故事吧 」的故事吧 ！
(二) 題目 請自訂， 自訂， 自訂， 作品應含括者本人與動物互照片 作品應含括者本人與動物互照片 作品應含括者本人與動物互照片 作品應含括者本人與動物互照片 作品應含括者本人與動物互照片 1張，以 張，以 張，以 及短文創作 及短文創作 及短文創作 ，限以第一人稱撰寫真實故事 限以第一人稱撰寫真實故事 限以第一人稱撰寫真實故事 限以第一人稱撰寫真實故事 。照片背景必須為 。照片背景必須為 。照片背景必須為 。照片背景必須為 。照片背景必須為 學校園場景 學校園場景 學校園場景 （規格：橫式照片長邊至少 規格：橫式照片長邊至少 規格：橫式照片長邊至少 規格：橫式照片長邊至少 規格：橫式照片長邊至少 規格：橫式照片長邊至少 規格：橫式照片長邊至少 規格：橫式照片長邊至少 規格：橫式照片長邊至少 10公分，解析度 公分，解析度 公分，解析度 為 300dpi，圖片大小至少 ，圖片大小至少 ，圖片大小至少 ，圖片大小至少 2M、JPG檔）。﹝註：動物類別限 註：動物類別限 註：動物類別限 註：動物類別限 脊椎動物 脊椎動物 ，包括魚類、兩棲動物 ，包括魚類、兩棲動物 ，包括魚類、兩棲動物 ，包括魚類、兩棲動物 ，包括魚類、兩棲動物 ，包括魚類、兩棲動物 ，包括魚類、兩棲動物 （例如： 例如： 例如： 青蛙 ）、爬行動物 、爬行動物 、爬行動物 （例 如： 烏龜、蜥蜴 烏龜、蜥蜴 烏龜、蜥蜴 ）、鳥類和哺乳動物 、鳥類和哺乳動物 、鳥類和哺乳動物 、鳥類和哺乳動物 （例如： 例如： 貓、狗兔 貓、狗兔 貓、狗兔 貓、狗兔 貓、狗兔 ）等 五大類 五大類 ﹞。
(三) 稿件規範： 稿件規範： 稿件規範：
須以 電腦打字 電腦打字 ，非電腦打字文稿不予收件 非電腦打字文稿不予收件 非電腦打字文稿不予收件 非電腦打字文稿不予收件 ：請以直式橫書繕 ：請以直式橫書繕 ：請以直式橫書繕 打，內文 打，內文 以標楷體 、14號字、1.5倍行高 呈現 （附件 2），請 採 A4紙張 雙面列印 面列印 。
(四) 參加組別： 參加組別： 參加組別：
2
國小 中年級組 ：中文 400字為原則 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。
國小高年級組： 國小高年級組： 國小高年級組： 國小高年級組： 中文 600字為原則 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。
國 中 組：中文 1,000字為原則 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。
高中 （職）組：中文 2,000字為原則 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。 ，字數含標點符號。
三、作品 交件日期： 自即日起 自即日起 至 110年 04月 30日（星期 日（星期 五）17時止 （以郵戳為憑 以郵戳為憑 ）。
四、作品繳交方式： 作品繳交方式： 作品繳交方式： 報名資料下載網址： 報名資料下載網址： 報名資料下載網址： 報名資料下載網址： https://reurl.cc/R15kO6
(一) 繳交內容： 繳交內容： 繳交內容：
1、紙本：報名表 紙本：報名表 紙本：報名表 紙本：報名表 紙本：報名表 1份（附 件 1）、創作內容 創作內容 1式 4份（附件 2）、作品授權同意書 、作品授權同意書 、作品授權同意書 1份（附件 3），請列印 請列印 A4格式， 格式， 並以限時掛號 限時掛號 限時掛號 郵寄 方式交件。 方式交件。
2、E-mail：內含 報名表（ 報名表（ 報名表（ 附件 1）、 創作內容 創作內容 （附件 2）、原 始圖片 始圖片 。請將檔案寄至 請將檔案寄至 anischcon@gmail.com
E-mail主旨： 主旨： 主旨： 「校園動物 「校園動物 故事 競賽 _學校 _參加組別 參加組別 _姓名」 姓名」 （註： 紙本及 紙本及 E-mail皆須繳交 ）
(二) 請使用 請使用 報名 專用信封郵寄 專用信封郵寄 （附件 4）
(三) 報名資料欠完整或 報名資料欠完整或 報名資料欠完整或 E-mail檔案 無法讀取， 無法讀取， 承辦 單位將通知 單位將通知 參賽者於期限內補繳，未齊以棄權論。 參賽者於期限內補繳，未齊以棄權論。 參賽者於期限內補繳，未齊以棄權論。 參賽者於期限內補繳，未齊以棄權論。 參賽者於期限內補繳，未齊以棄權論。 參賽者於期限內補繳，未齊以棄權論。 參賽者於期限內補繳，未齊以棄權論。 參賽者於期限內補繳，未齊以棄權論。
(四) 報名者限投 報名者限投 報名者限投 1份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 份稿件。應徵作品恕不退，請報名者自存底 稿。
五、評審方式： 評審方式： 評審方式：
(一) 聘請 語文、 語文、 語文、 生命教育 或動物保護 之專家 學者 組 成評審小組 成評審小組 成評審小組 成評審小組 成評審小組 成評審小， 秉公平、正 公平、正 原則 進行評審。 進行評審。
(二) 評審標準： 評審標準： 評審標準：
1、主題 切合 ：30%
2、文章內容： 文章內容： 文章內容： 30%
3、寫作 技巧： 技巧： 30%
4、圖文搭配 圖文搭配 ：10%